February 16th, 2009

Лишние дети, лишние люди

Переход по щелчкуВ верхнее тематическое оглавление
 Переход по щелчку Тематическое оглавление (Идеологические размышлизмы)
 Переход по щелчку предыдущее по теме…………………………………  Переход по щелчку следующее по теме
 Переход по щелчку предыдущее по другим темам……………  Переход по щелчку следующее по другим темам


Пост про детей http://uborshizzza.livejournal.com/467576.html вызвал некоторое оживление с количеством комментариев, быстро приближающимся к двумстам, и я думаю, что надо осветить еще некоторые аспекты, которые в него не вошли.

Очень многие сегодняшние проблемы берут начало со времен СССР, но дело не только в том, что поменялся общественный строй. Каким было население России в 1917 году? Оно на 90% было сельским. Каким было население СССР в 1991 году? Городское население превысило сельское. За 70 лет СССР прошел путь, который Европа проходила несколько веков. Именно поэтому изменения в обществе столь болезненны. Очень трудно так быстро меняться.

Сельская жизнь почти во всем отличается от городской. Каждая из них требует своих навыков и формирует свои взгляды на жизнь и привычки. Чем село отличается от города? В нем живет намного меньше народа, и все друг друга знают. Мало того, люди знают все о каждой семье, помнят отцов и дедов и прадедов тех, кто живет сейчас. Это вынуждает человека больше считаться с требованиями общества. Дурной поступок прадеда может испортить жизнь правнуку. Он найдет свое отражение в прозвище, которое потом станет фамилией, он сохранится в рассказах, будет влиять на отношение к человеку. Конечно, это не приводит к тому, чтобы сельские люди вели себя более нравственно, чем городские, но позволяет заранее знать, с кем имеешь дело. Ребенок знает, от какого дяди что можно ожидать, а дядя знает, что может огрести, если не так себя поведет. Кроме того, в селе у людей больше родных, чем в городе.

Жизнь в селе связана с физическим трудом, его так много, что хватает на всех. У каждого члена семьи есть занятие. У ребенка тоже есть место: он может быть чем-то полезен с ранних лет. Дети пасли гусей, следили за маленькими, выполняли простейшую работу. Если у них оставалось время от обязанностей, то они играли друг с другом. Никому из родителей не приходило в голову играть с детьми. Они должны были их прокормить, приучить к своему труду, заложить основы нравственности, выдать замуж, женить. При возможности можно было попытаться дать детям образование, чтобы они могли уехать в город от тяжелого крестьянского труда, можно было скопить для них денег, оставить им еще что-то. Уже этого было очень много.

Приехав в город ,бывшие сельчанине сохраняли какие-то свои привычки. Они не играли с детьми, со спокойной душой отпускали их гулять на улицу, потому что не ждали от улицы беды: ведь в деревне это было обычным делом. Но вот их дети, родившиеся в городе, были уже горожанами. Они знали, что город опасен, что здесь слишком много людей, что никому ни до кого нет дела и может случиться всякое. Горожанин уже не пустит своего ребенка одного на улицу, потому что он более недоверчив и боязлив.

А с детьми в городе случилось следующее: они потеряли свое место в распределении труда. Теперь ребенок полностью зависит от своих родителей и их прихотей, потому что объективно им нет от него никакой пользы. Если родители считают, что ребенок – это самое главное в жизни – он растет маленьким императором или большой игрушкой. Если же родители сами не знают, почему они родили ребенка, им не до него (допустим, они пьяницы, наркоманы) – ребенок может и погибнуть. Большинство людей видят в детях большую ценность. С тех пор, как изменились их идеалы – это единственное, что не подверглось девальвации. В детей вкладываются. Появилась даже очень странное для меня мнение, что дети нужны как капитал в старости. Говорят, что не надо надеяться на пенсию, а воспитайте хороших детей, и они вас прокормят. Что-то это очень сомнительно. Во всяком случае, западные люди рассчитывают не на детей, а на страховку.

Многие это понимают, и те, кто не хотят завести детей для того, чтобы обрести смысл жизни, их и не заводят.

Но ведь по-настоящему проблема городской цивилизации в том, что в ней нет место не только детям, но и большинству населения. Для того, чтобы вырастить все продукты, что мы едим, достаточно 5% населения. А сколько людей нужно для того, чтобы сделать вещи, которыми мы пользуемся? Больше 5%? На сколько? Признаем честно – большинство людей никак не могут быть задействованы в системе распределения труда и попросту не нужны. Поэтому и с детьми такая картина. Есть ли выход из этой ситуации? Я не знаю. Человечество создало такие орудия труда, что большинство людей стало бесполезно. А если все еще более автоматизировать… Не получается почему-то просто спокойно жить, не трудясь. Система на это не настроена.


Buy for 60 tokens
Buy promo for minimal price.

Типа дайджест от 16 февраля 2009

Переход по щелчкуВ верхнее тематическое оглавление
 Переход по щелчку Тематическое оглавление (Новости)
 Переход по щелчку предыдущее по теме………………………………  Переход по щелчку следующее по теме
 Переход по щелчку предыдущее по другим темам……………  Переход по щелчку следующее по другим темам

16 февраля 2009 года. Субъективный обзор недостойных средств массовой информации.
Правда о вреде прививок
Крошка отец
Как школьник учителя математики утопил



Кликабельно
«Русский Nеwsweek» пишет о британском ученом Эндрю Уэйкфилде, который в 1998 году опубликовал статью, где приводил статистические данные о связи прививки от кори, краснухи и свинки с детским аутизмом. Якобы, эти прививки могут способствовать развитию аутизма. После этой статьи в Англии уровень вакцинации снизился с 92% до 80%. 8.02.09 были опубликованы сведения о том, что Уэйкфилд свои данные фальсифицировал. У нас разговоры об этой статье тоже ходили и особенно продвинутые родители на ее основании тоже отказались от вакцинации. А я до сих пор не пойму, почему он привязался именно к аутизму. В конце-концов это не единственное заболевание, причины которого неизвестны.
В сообществе безпрививочников эту новость встретили http://community.livejournal.com/bez_privivok/313781.html спокойно, выдав дежурную порцию комментов о том, как глупы все люди с медицинским образованием и как уж они-то все правильно знают. «Ссы в глаза – все божья роса».

Кликабельно
«Известия» пишут про еще одну новость из Великобритании. Там у двоих школьников родился ребенок. Матери – 15 лет, но выглядит она вполне сформировавшейся. Пикантность истории в том, что отцу - 13 лет, а выглядит он лет на семь (такой милый первоклассник). Тем не менее, Альфи Паттен и Шанталь собираются растить дочь. В этом им поможет семья Шанталь. У нее есть безработный папа, мама-домохозяйка и пятеро братьев. У Альфи отца нет, одна мать, но она была так занята на работе, что частенько подкидывала сына соседям. Так все и случилось. Но вес же меня терзают смутные сомнения: а анализ ДНК они делали? Может Альфи тут и не причем, уж больно невинно он выглядит.

Кликабельно
«Комсомольская правда» пишет о том, что брянской деревне Княвичи 15-летний школьник Миша С. убил и утопил своего учителя математики. Математик был уже старик, одинокий, да еще и инвалид в придачу. Он вел дневник, где есть много записей о том, что этот школьник его обижает и отбирает деньги. А деньги Мише были очень нужны. В школу он давно не ходил, а ездил в Брянск, где живет его возлюбленная. Маршрутка до Брянска стоит 58 рублей, да девушке и себе надо еще купить пиво и мороженое, в кино сходить. Мама Миши получает в день 50 рублей – она телятница. В семье есть еще один сын. Миша пробовал подрабатывать, но работы в их деревне давно нет. Большинство жителей оттуда уехали. Осталось 300 человек. В школу ходит 8 человек детей, их учат 15 учителей. Ограбив учителя, Михаил поехал в Брянск на авто за 250 рублей – шикнул напоследок.


Интернет-новости: http://dok-zlo.livejournal.com/348836.html


И анекдот:
Объявление: группе «ВИА Гра» срочно требуются красивые грудастые девушки, которые еще не пели в группе «ВИА Гра».



Картинки не мои. Содержание оригинальных статей не мое и пересказывается максимально близко к тексту. Мопед тоже не мой.