March 22nd, 2011

Организационное

Задолбали боты-спамеры, кидающие в огромных количествах одинаковые комменты со ссылкой и бредом про грузинских ботов и Haвальном. Поэтому большинство свежих записей переводятся в режим сокрытия комментов со ссылками не от друзей.

Многоуважаемые читатели! До окончания спам-атаки если Вам надо в комментарии дать ссылку, просьба ее исказать. Например, давать в форме http://адрес . ru , (с пробелами, которые потом надо будет удалять) а то комментарии читать очень неудобно

Buy for 60 tokens
Buy promo for minimal price.

Среднее образование в США. Глава 14/1

Переход по щелчкуВ верхнее тематическое оглавление
 Переход по щелчку Тематическое оглавление (Чужое)
 Переход по щелчку предыдущее по теме…………………………………  Переход по щелчку следующее по теме
 Переход по щелчку предыдущее по другим темам……………  Переход по щелчку следующее по другим темам

продолжение. Начало Collapse )

Глава 14
Американский менталитет
Я постоянно ловлю себя на мысли, что об американской школе трудно рассказывать, используя привычные нам слова. В русском языке просто нет терминов для передачи некоторых категорий, так как у нас нет самих этих категорий. Выше я уже приводил пример критериев и показателей, по которым оценивается работа учителя — для нашего уха это чистая белиберда. С другой стороны, американцы не используют многие привычные для нас понятия: не исключено, что они им кажутся абсолютно бессмысленными.
Например, в США не говорят: «У этого ученика глубокое знание предмета, а у того — поверхностное», так как знание предмета не является основной целью обучения. Вместо понятия «знание» (knowledge) они оперируют категориями background (база), skills (навыки), success (успех), achievements (достижения) и прочими. Вместо слова «умный» они используют smart, что в большей степени означает «сообразительный». В дискуссии американцы редко скажут: «Ты не прав». Наиболее жесткая формулировка будет звучать так: «Я не согласен с вами».
Да что там говорить, если само слово «воспитание» отсутствует в американской педагогике! Соответственно нет таких понятий как «воспитанный» и «невоспитанный» ребенок.
В общем, не понимая американский менталитет, невозможно понять и особенности образовательной системы США.
Постепенно я прихожу к выводу, что именно менталитет нации определяет ту или иную форму образовательных институтов. В Японии никогда не будут обучать так, как в Америке, и наоборот. Точно так же американский мультирасовый социум, построенный на англосакской культуре и протестантских ценностях, сильно отличается от общества российского.
Вопреки расхожему мнению я убежден, что общего в традиционных ценностях и алгоритмах поведения россиян и американцев значительно меньше, чем различий. Например, воспитывая своих детей, мы в качестве крайней меры беремся за ремень, а американцы в аналогичной ситуации обращаются в суд. Collapse )

Продолжение http://uborshizzza.livejournal.com/1341155.html

Среднее образование в США. Глава 14/2

Переход по щелчкуВ верхнее тематическое оглавление
 Переход по щелчку Тематическое оглавление (Чужое)
 Переход по щелчку предыдущее по теме…………………………………  Переход по щелчку следующее по теме
 Переход по щелчку предыдущее по другим темам……………  Переход по щелчку следующее по другим темам

продолжение. Начало Collapse )

Смотри пункт первый
Говоря о менталитете американцев, не могу ещё раз не остановиться на их приверженности буквальному следованию инструкциям, или, ещё точнее, исполнительности. Как я уже отмечал ранее, существующей системой ценностей исполнительность возведена в ранг добродетели, а независимость и самостоятельность выглядят чуть ли не пороками. Collapse )
Иногда возникает впечатление, что будучи приучены следовать инструкциям, большинство американцев уже просто неспособны самостоятельно принимать решения. Опишу один поразивший меня случай.
Сентябрь 2005 года. Техас ожидает удар очередного урагана по имени Рита, который движется со стороны Мексиканского залива непосредственно на Хьюстон. Месяцем ранее в соседней с Техасом Луизиане ураган Катрина буквально уничтожил город Новый Орлеан. Тогда власти проявили свою полную беспомощность перед стихией. Ураган вызвал сильные социальные потрясения и огромный общественный резонанс по всей стране. Наученные горьким опытом, в этот раз власти встретили новую стихию во всеоружии.
Из мест предполагаемого удара объявлена всеобщая эвакуация. Полностью эвакуирован прибрежный курортный городок Гальвестон, находящийся в сорока милях от Хьюстона. Из самого Хьюстона эвакуация не обязательна, но рекомендована. Все учреждения закрыты за два дня до предполагаемого прихода урагана, дабы люди смогли загодя уехать. Если не половина, то треть населения Хьюстона решила эвакуироваться. Кто-то едет к родственникам и друзьям, у кого таковых не имеется, просто забронировали номера в гостиницах. Направление движения для всех одно — на север, куда ведет автострада I–45…
Уважаемый читатель, вы можете себе представить эвакуацию половины трехмиллионного города? Вся эта масса народа устремляется на север по одной-единственной автостраде. По сути дела, вся трасса и прилегающие к ней подходы превращаются в сплошную пробку. Интересно, что две полосы встречного движения совершенно пустые (в Хьюстон никто не едет), но власти не открывают их для движения из Хьюстона. Послушные американцы не делают никаких попыток выехать на эти полосы, как, впрочем, не формируют двух дополнительных полос по обочинам. Они просто послушно стоят на дороге друг за другом. Через какое-то время выясняется, что на заправках вдоль трассы закончился бензин. Водители не глушат двигатели, так как от последних питается кондиционер.
На улице жара в 35 градусов, на солнце — все 50. Постепенно бензин в автомобилях заканчивается, спасения от палящего солнца больше нет, и никто уже в принципе не может никуда поехать, даже если вдруг дорога впереди откроется.
В результате вся эта масса людей и автомобилей так и стоит на трассе под палящим тропическим солнцем на протяжении всего дня. Люди начинают справлять свои естественные нужды прямо посреди чистой степи на виду друг у друга, что для привыкших к комфорту американцев очень неудобно. Через какое-то время прямо на шоссе загорается автобус с постояльцами дома престарелых, и они заживо сгорают в огне…
Заканчивается все тем, что люди никуда не доезжают, а встречают ураган прямо на трассе. На вторые сутки власти подвозят бензин, все разворачиваются и едут обратно в Хьюстон.
Почему такое стало возможным? Почему люди ничего не предприняли для спасения себя и своих детей? Почему они тупо стояли в этой пробке с работающими двигателями, глядя, как стрелка показателя топлива неумолимо движется к нулю? Ведь видели, что пробка не рассасывается. Слушали радио и понимали, что стоит вся трасса до самого Далласа и в ближайшие часы ничего не изменится. Почему никто не съехал на какую-нибудь второстепенную дорогу и не попытался доехать хоть куда-нибудь: до заправки, магазина, гостиницы вдалеке от трассы или хоть до дерева, дающего тень?
Такие решения просто не могли прийти большинству американцев в голову. Они ждали, что придут представители власти и помогут. Нетривиальное мышление им не присуще. Раз они забронировали гостиницу в городе Н., то именно туда и поедут, никуда не сворачивая. Им ведь никто не сказал, что нужно свернуть в сторону. Поэтому они будут стоять в пробке и ждать, пока не поступят новые инструкции…

Продолжение http://uborshizzza.livejournal.com/1342836.html

Спамьте тут!

Продолжается дикая активность ботов, кидающих один и тот же спам-коммент со ссылкой на довольно нудный ресурс. При этом спамят они в новые записи, мешая их читать.
Поэтому данная запись сделана просто как мусорный ящик. Пусть мусор летит сюда


Как довести врача до белого каления

Переход по щелчкуВ верхнее тематическое оглавление
 Переход по щелчку Тематическое оглавление (Медицинские байки)
 Переход по щелчку предыдущее по теме…………………………………  Переход по щелчку следующее по теме
 Переход по щелчку предыдущее по другим темам……………  Переход по щелчку следующее по другим темам


Из выложенного материала – книжки нашего человека, работавшего в США школьным учителем – видна, помимо всего прочего, чудовищная неэффективность современного американского школьного образования. Туда вкладываются совершенно чудовищные по объему деньги – прекрасные школы, оборудование, бассейны-спортзалы-школьные команды и автобусы, масса учителей, инструкторов и методистов. И на выходе, после длительного обучения – люди, из которых чуть ли не треть не умеет читать, половина не умеет считать и которые почти все не имеют ни малейшего представления об истории и географии мира.

Если посмотреть и на другие отрасли США, то и там бросается в глаза чудовищные затраты при весьма среднем уровне достижений. Так, на здравоохранение тратится чуть ли не 20% ВВП, но результаты хуже, чем в Западной Европе и Канаде с их 10%.

Последние годы у США потрясающе объемные затратыCollapse )
Когда же возвращаешься к США, то все время на ум приходится имперский Рим. Тот же вопрос – эффективный он был или нет? Если считать его государственное и политическое устройство, то римская империя была очень эффективна. Однако полученные в войнах ресурсы, и прежде всего – рабы, использовались на капризы. Например, у каждого уважающего себя римлянина был специальный раб, который у него из задницы выдергивал волосы.

Когда смотришь на развалины бань Каракаллы, то есть бесплатную римскую районную баню, которых там было много, понимаешь, что долго продержаться такое великолепие не могло. Стены сто метров длиной, двадцать – шириной и 6 – толщиной, системы бассейнов с холодной и горячей водой, подогрев бассейнов расположенными в подвалах печами…

Поэтому с грустью приходится признать, что США и счастливая жизнь его обитателей обеспечивается за счет работы граждан другого мира, причем объем этих затрат все возрастает, а эффективность использования – падает. Поэтому, как и при имперском Риме – когда эти ресурсы будут исчерпаны, мир изменится. Будет совсем другая экономическая и политическая модель устройства мира, с другими приоритетами и другими заморочками, и другой гегемон, тоже крайне неэффективно тратящие невосполнимые ресурсы другого мира. Вряд ли это будет во всем лучше. Вряд ли это во всем будет хуже.




автоном http://uborshizzza.1mgmu.com/?p=1224

Парамедицинские боянистые картинки

Переход по щелчкуВ верхнее тематическое оглавление
 Переход по щелчку Тематическое оглавление (Медицинские байки)
 Переход по щелчку предыдущее по теме…………………………………  Переход по щелчку следующее по теме
 Переход по щелчку предыдущее по другим темам……………  Переход по щелчку следующее по другим темам


Порывшись в архивах, с грустью выяснил, что многие картинки прошлых лет "ушли". Особенно это касается сообществ. Поэтому начал делать подборку. Естественно, что все - баяны, но положил их на сайт для сохранности.




Collapse )